大约去年的这个时候，期盼已久的同喜班课程终于开始了。那时候，带着对佛法的好奇，我风风火火地走进了菩提书院。后来发现大家的风格都与我不太一样，说话的声音比较轻柔，其实是比较庄严，对照自己，觉得自己需要提高的地方太多了。

一日，在40路公交车上遇到了佛心师兄，她说我和她刚来的时候一样，那时想是不是我不如法的表现太多了，后来遇到净芬师兄，她也这么和我说。于是，我就想到可能是自己问题太严重，而且很典型，只是自己深陷其中，不能发现而已。

在班级的日子里，我学会了很多。首先学会了倾听，以前很自傲，我慢心很重，只去听那些觉得对自己有用或是自己感兴趣的东西。记得有一次去上培训课，我还当场质疑了一位博士，下课后甚至还对同学说：“博士有什么呢，如果她不严谨的话。”是的，那时候的我就是这么苛刻，这么傲慢。但自从修习“健康生活的五大信念”开始，认识到没有倾听能力或是由于心不在焉而造成的痛苦，我发现有倾听能力、去理解别人的想法、接受别人的忠告实际是我们的福德之一，很多人包括我，总是热衷于表达，而不懂得修习倾听的这一福德。当意识到了这一点之后，我慢慢地在这方面培养自己，去倾听师兄们的分享，我喜欢专注地望着分享的师兄，默默地支持她们，并且在倾听中得到提高，得以成长。

在个人成长发面，学习小丛书时，根据要求，我每次课前都会看三遍。在前半年的修学中，我做得很认真，也很有收益，在这种阅读的训练下读书很容易静下心来。在这个过程中，我不仅读了法师的教材，也读了其他一些相关的书，那一阵子的读书量特别大，成为我人生中读书最多的一个阶段，也是成长最快的一个阶段。在这种高强度信息量下，我发现自己的写作能力有很大的提高，在入书院的一年间，我写了很多篇质量较高的教学论文，而这些文章大都是一气呵成。

在中考的前夕，借助法师的启示，我曾写过两篇励志演讲，效果很好。当时全班的家长们被感动得全体起立，掌声阵阵。他们很诧异，为何我在孩子们初三这一年来有如此大的变化。正是因为进入书院修学让我增长了智慧，才取得了班级中考成绩的辉煌！在学生的毕业典礼上，作为教师代表，我用欢快、感恩、振奋人心的口吻做了一次发言，在学生、家长、教师团队中掀起了五次雷鸣般的掌声。我将因缘因果、感恩、诚实、认真等生命的品质，巧妙地结合进演讲词中，希望能对孩子们的未来人生有所帮助！这是我第一次在如此正式的场合，如此正式地发言，效果如此之好，演讲下来，德育主任几次带人转述想要演讲稿。总结整个过程，能如此激情四射、振奋人心，都离不开平时每周的小组分享。每一次小组分享，其实都是人生的一次总结，一次提升。有人说：竹子为什么会长得高，因为他每生长一段就做一个小结。

有时候大家都不愿意分享，说实话，有时我也不愿意，因为觉得说多了不好，说少了不尽兴，有时就偷偷懒。但我们都忽略了这种每周一次的小组发言，所带来的大利益。其实，我们每个人从害怕分享，到大胆分享，到每次分享有主题地阐述，这种锻炼，也有利于我们日常生活、工作中与人很好地沟通。这正是在书院学习能够紧密结合我们日常生活的一种方式。我写这些，是想告诉大家，不要害怕分享，不管分享的内容如何，我们都是从不同的角度去理解佛法，也许您那不经意的一语，就能破除我们的某个疑惑。学会倾听和分享，让我们学会了感恩！

在书院的这段日子，我有了一个光荣的称号，同事们喊我“励志姐”，其实，生活留给我的就是感恩，没有感恩就无法励志。一个懂得感恩的人，无论遭遇困境和顺境，都能够坦然地面对。于我而言，也是同样，我对生活不再抱怨。以前，觉得哪个人不好，就一定指出，并坚决不与之同流合污。如今我的处理方式不一样了，学会了感恩，就懂得了宽容。学会了感恩，对照自己的不足，就会对亲人、朋友、同事、同修、上级，产生强烈的感恩之心，内心会升起无限的惭愧，会更加珍惜当下的一切境况。同时，对于那些处处为我设置违缘的人，我也不再如以前那样嫉恶如仇，而是学会笑对这些人，心中升起的是慈悲，觉得他们可怜，在利益的驱使下种下恶因。同时也感谢这些人，使我们痛苦者，最终也必使我们强大。因为懂得了因果，在工作中，我非常地认真、积极。一是珍惜自己的工作机会，二是利用可以利用的机缘，劝人向善。其他的时间，能够安住于当下。

最后，感恩三宝，感恩导师，感恩书院！感谢无私的辅导员、辅助员们，感谢她们对我们一路的扶持，感谢他们在菩提道等着我们：我们有时候偏激、有时候怠慢，她们从不恼火，也从来没有不耐烦；有时候我们带着凡夫的心去质疑，她们都能智慧应对；他们从不正面给我们当头一棒，而是通过智慧的言语，巧妙地击破我们的问题，有时直指我们的内心。特别感谢慈界师兄，她的菩提大愿，给我们树立了榜样，她每次都面带喜悦，引领我们前行。当知道她要离开我们去另一个城市的时候，我先是感恩，然后是理解，感谢她一路的陪伴，亦师亦友，无限感恩！